Ummah dan isu semasa

Bsimillah,

Apabila terlalu banyak isu yang mahu dikupas ia menyebabkan langsung tidak dapat dibincangkan. Dalam sebulan ini ada pelbagai pekrara yang mencetuskan konflik di kalangan masyarakat Islam. Pesra arak, program 'touch dog' dan banyak lagi isu remeh yang satu persatu timbul.
 Apabila ini berlaku maka banyak isu yang lebih penting terpinggir. Perbincangan ilmiah pada persoalan pokok membawa kepada isu fekah yang sudah jelas dan tersuluh. Namun dek kerana ada segelintir yang jahil maka isu remeh menjadi besar. Hal yang boleh dielak menjadi isu yang boleh membawa kepada perpecahan di kalangan umat.

Apa peranan yang kita mainkan?
Sejauh mana kita menyumbang memberi kefahaman kepada umat yang dahagakan ilmu dan perlu kesedaran?

Tepuk dada tanya iman! Dekati ilmuan sejati bagi mendapat kepasti untuk segala yang kabur agar kita tidak terjebak dalam perkara yang kabur.

Wallahuaalam.

Pengalaman mendidik hati nurani

Bismillah,

Ada banyak perkara yang kita buat dalam kehidupan berdasarkan pilihan sendiri. Ada yang susah ada yang mudah. Begitu juga saya. Ada perkara yang saya pilih semata-mata mahu mendidik hati dan jiwa sendiri. Mahu menyelami bagaimana rasa melakukan perkara yang susah. Apa rasanya meletakkan diri di tempat, keadaan dan situasi begitu. Ia membantu diri untuk menyelami dan menghayati apa rasanya berada dalam situasi yang sekiranya kita tiada pilihan lain melainkan terpaksa melakukan. Lalu bila kita berada di situasi itu kita akan merasa bersyukur diberi nikmat dan anugerah oleh Allah.

Perjalanan kita walau ada susah dan payah, namun kita ada banyak pilihan. Bahkan kita mungkin boleh meriba tangan sahaja, tidak perlu berhempas pulas menggunakan tulang empat kerat seperti insan yang kehidupannya kais pagi makan pagi. Melakukan kerja itu sebenarnya akan mendekatkan kita kepada Rabb Yang Maha kuasa betapa hidup di dunia ini tiada beza antara kita semua melainkan taqwa.

Mendidik hati untuk bertaqwa jika tidak dapat merasai kehidupan si miskin maka kita akan menjadi bakhil. rasa segala kita yang punya. Melalui kehidupan dengan jerih payah mendidik diri agar bersyukur saat diberi dan jangan berputus asa bila diuji. Apa yang ada pada diri adalah pinjaman yang sementara. Lalu berpuasa dan bekerja di panas terik membenarkan fizikal untuk merasai betapa diri masih dapat meneguk rasa enak makanan di waktu berbuka, diri masih berpelunag bermalas-malas dan berehat bila kepenatan. Lalu bagaimana dengan mereka? Masihkan ada ruang dan peluang? Mungkin tidak di dunia namun jika taqwa mereka lebih dari kita sudah pasti ganjaran buat mereka di akhirat sana.

Maka bersyukur Ya Allah. Memberikan sekelumit ruang untuk bernafas dan mendidik diri ku ini menghayati dan merasai.... sungguh diri ini ada ketika menzalimi diri sendiri. Hadir segala nikmat pemberian dari MU masih kurang rasa bersyukur, masih tidak setimpal dengan amal yang diperbuat. Lalu jalan ini ku pilih moga dengannya aku terdidik, darinya aku belajar untuk sentiasa melihat bumi yang ku pijak dan tidak hanya mendongak laingit yang di atas.

Wallahuaalam.

Peranan pendidik

Bismillah,

5 peranan yang perlu dimainkan oleh pendidik bagi memastikan kecemerlangan dan kegemilangan ummah adalah:

MUDARRIS

ÒMengajar ataupun pengajaran.

ÒBertanggunjawab menyampaikan ilmu yang ada padanya kepada pelajarnya yang boeh membina pemikiran, rohani, jasmani,emosi dan juga sosial.

ÒApa yang diketahuinya hendaklah disampaikan kerana kerja pengajaran adalah sebahagian daripada amal soleh.

MUAALIM

ÒMengajar atau menyampaikan limu kepada orang lain dan mengamalkan apa yang disampaikan di samping berusaha menambah ilmu pengetahuan.

ÒMempunyai rasa belas kasihan kepada pelajar dan menganggap mereka seperti anak sendiri.

ÒMengajar kerana Allah dan bukannya kerana ganjaran dan tidak mengharapkan balasan daripada pelajar.

MURABBI

ÒMurabbi bermaksud memperbaiki, memimpin dan mentadbir.

ÒSentiasa menyayangi pelajar dan menasihati dan membimbing dalam pembentukan syahsiyah mereka.

ÒMenjadi kaunselor dan penyebar nilai budaya yang elok dan menjadi contoh kepada pelajar.

MUADDIB

ÒMendidik ke arah memperelokkan lagi akhlak pelajar.

ÒBertanggungjawab dan melaksanakan pendidikan peradaban dalam pengertian yang luas dan mendalam terhadap peribadi dan kehidupan pelajar. 

ÒMemberi ilmu dan mendidik mereka dalam akhlak dan adab yang baik. 

MURABBI

ÒMembawa kepada jalan hidup yang benar dan betul dengan nilai dan sikap yang benar dan berperanan sebagai hamba Allah dan khalifahNya dimuka bumi.

ÒMempunyai tingkah laku baik dan terpuji, bersih dari akhlah tercela, tidak taasub atau fanatik, zuhud pada amalan dan perbuatan dan mempunyai tokoh kepimpinan.

ÒAlim dari segenap perkara atau disiplin ilmu, menyimpan atau menutup keaiban pelajar-pelajarnya dan pengajaran terkesan di dalam hati pelajar.